呼和浩特绘画地推招生公司

时间:2020年09月07日 来源:

那么,招生老师在实战中,如何掌握展现课程优势、弱化劣势的技巧呢?


  展示课程优势的方式一般来讲,无论招生老师以何种方式向家长介绍课程的优势,通常会围绕以下几个方面展开:


(1)收费合理。


(2)师资强大,教学水平高。


(3)离家近。


(4)学生安全。


(5)老师关心学生当然,招生老师应该注意的是,推荐课程特色时,必须针对家长的实际需求展开。如果推荐的课程优


势并不符合家长的需求,比如向一般工薪家长推荐时尚而收费高昂的课程,那么这种课程的益处再大,也不会引起家长的


签单兴趣。




强化课程优势、淡化无法实现的要求当家长说出愿意让孩子报名学习时,招生老师要将自己的辅导程度和家长的理想结果


进行说明,明确哪些课程通过学习是符合家长期望的,哪些要求难以实现,招生老师就能有针对性地对家长进行沟通。招


生老师要强化课程的优势,对家长发动攻势。如:“您提出的教学质量要求,我们学校都可以满足您,一方面,我们学校


的教学特点在于另一方面,我们学校为家长提供了严格的监督制度,”。在强化课程优势时,招生老师必须保证自己的课


程介绍是实事求是的,并且要表现出沉稳、自信和真诚的态度。



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本公司有专业的拓客团队,完善的拓客计划,专业的宣传策划,多样的推广渠道,保质保量。 欢迎各位学生家长,各位


老板来电咨询。


线程:派遣6个人左右的专业招生团队入驻学校开展为期2~7天的招生地推服务。


合作流程


1、市场调研分析:学校现状、师资力量、竞对分析、周边学校社区区位分析、近年当地教育培训市场的情况分析,竞争


对手增加了还是减少了?学生生源增加了还是减少了……通过以上因素的综合分析平衡,针对性的制定专属招生方案;


2、安排招生档期:有意向合作的学校,按照“先交钱签合同,优先安排档期”的原则进行招生时间的安排;


3、派驻团队执行:在约定的招生服务时间,公司安排专业招生团队进驻学校,开展为期三天左右的招生工作;


4、招生数据交付:公司会在招生活动结束之后给学校提交意向学员名单,保证数据真实有效,并承诺三个月之内不在给


本区域3公里内的同行机构提供招生服务;


5、学习机会:学校老师校长可以近距离观摩学习




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常年与艺术培训班、体育培训班、辅导培训班等机构,合作招生策划活动,并常年与各大美容院、养生馆进行拓客活动。


有需要的机构可进行电话沟通联系。 艺术类招生:舞蹈、乐器、美术、声乐、表演、礼仪、茶艺、插花、架子鼓、书法


、风水、国学、形体、园艺。

体育类招生:球类、瑜伽、武术、棋类、游泳、健身、跆拳道、健美操、溜冰、轮滑、滑雪、马术、舍宾、普拉提、攀岩


***类招生:数学、英语、语文、物理、化学、史地政生、 竞赛、等中小学学员。



引流家长,带宝宝到校区试课(这样约课的主动权就掌握在校方的手里了),课程包销售出去的费用由公司招生拓客老师收走(因为招生老师们是凭自己的本事把校方原由的**试课给转换成钱的)而且在地推销售的同时,地推招生老师已经帮我们校方筛选了家长的质量(像那种贪便宜的,蹭课的,直接就拒绝掉了),因为公司的这种地推招生方式很简单粗(如果家长对校方的课程感兴趣,那家长就不会拿钱买课程去试课,不感兴趣的直接就拒绝掉了,一张单页都不会给他们),所以课程包所销售出去的费用是由公司地推招生老师们收走(这点是毋庸置疑的),招生活动,所用的所有策划方案,招生老师 彩页 卡片 礼品 物料 后期转化方案等等,都是由公司提供。



拓客招生、外包招生、拓客营销、店铺客户引流、.

招生团队老师应学会如何推荐课程优势


一个绘画班招生老师:“您孩子学习绘画,不仅可以锻炼孩子的感知能力,锻炼孩子的手脑协调性,更重要的是能培养孩


子的想象力与创造力,培养孩子**思考能力。”


“您的女儿来学习舞蹈,可以陶冶艺术情操,培养气质,还能锻炼小孩子的勇气,增强自信心”舞蹈学校招生老师这样说



在上面的课程推荐中,招生老师的专业水平都具有较好的说服力。他们能够抓住课程的特点,突出课程的长处,来淡化课


程的弱势。招生老师在向家长推荐课程时,如果不能让课程的特色和优势打动家长,在接下来的工作中就会非常被动。因


此,介绍课程要扬长避短,针对家长的需求关键点来介绍课程 ,以此来贏得招生工作的成功。




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能够根据不同领域、不同客户的需要,提供高质量的咨询服务,帮助客户实现目标。呼和浩特绘画地推招生公司

您好,您以前招生如果没和招生拓客公司合作过的话,那您以前的招生简称为传统招生,传统招生一般情况下常用的方式:发传单,拼命的发传单,微信点赞,朋友圈,扫码,小区门口,小学幼儿园门口,摆个桌子,支个展架,采集家长信x,邀约家长带宝宝**到校体验课程,这种传统招生,做完后您会发现,钱也花了,人也挺累的,传单没少用,也采集了很多信息,就是没什么效果,因为传统招生两大弊端。    


主动权没在校方手里,**试课嘛,家长想来就来,不想来就不来,约课很被动就是家长来了之后的尴尬,因为我们校方终目的是转常年班,好不容易把家长约过来,我们校方就得推课(跟家长讲常年班怎么报的,我们有什么活动,多少课时,多少钱,等等!因为不推课下次家长不一定会来)很多家长很反感这个话题,甚至我们校方采集过信息后,很多家长都不愿意来试课(因为他们知道校方要推课)。


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